Geschichten
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Spielend leicht lernen mit Eloisa
Eloisa ist erst zehn Jahre alt, aber sie ist eine der Jugendleiterinnen im Leseclub ihrer Schule. Sie hilft ihren Mitschülern, ihre schulischen Fähigkeiten zu stärken, da sie nach einer langen COVID-Zwangspause endlich wieder zur Schule gehen können.
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Freiheit bedeutet, man selbst sein zu können: Tahas Geschichte
Taha ist ein palästinensischer Flüchtling, der mit einer Mobilitätsbehinderung aufgewachsen ist. Dank eines psychosozialen Hilfsprogramms für Kinder mit Behinderung entwickelte er das Selbstvertrauen und die Unabhängigkeit, sich der Welt zu stellen.
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WIE ANITHA WIEDER ZUR SCHULE GING
Anitha musste aufgrund von Armut die Schule abbrechen. Sie schleppte schwere Wasserkanister und verkaufte Zuckerrohr. Die Mitglieder eines von Right To Play unterstützten Kinderrechtsclubs halfen ihr, diese gefährliche Arbeit abzulegen und ihre Ausbildung fortzusetzen. Mit ihrer Hilfe ist sie nun in der Lage, im sicheren Rahmen Geld zu verdienen, um sich Schulmaterial zu leisten. Anitha ist jetzt eine Musterschülerin in ihrer Klasse und froh, wieder zur Schule gehen zu können.
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Zurück in der Schule: Bismahs Geschichte
Bismah möchte Ärztin werden, damit sie anderen helfen kann. Aber ihre Mutter kann sich die Schulgebühren nicht leisten. Dank der Hilfe von Right To Play kann Bismah nun wieder zur Schule gehen und ihren Traum weiterverfolgen. Lass dich inspirieren von Bismahs Geschichte.
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Für sich selbst einstehen: Raheelas Geschichte
Als Raheela in eine neue Schule kam, fühlte sie sich isoliert und wurde von den anderen Mädchen schikaniert. Es wurde so schlimm, dass sie beinahe die Schule abgebrochen hätte. Doch eine Lehrerin bemerkte, was vor sich ging, und half ihr, Beziehungen zu ihren Klassenkamaradinnen aufzubauen, was das Mobbing auflöste. Schau dir Raheelas Geschichte an.
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FÜR DAS EINSTEHEN, WORAN MAN GLAUBT: ADELES GESCHICHTE
Als aufgrund von COVID-19 die Schulen im ländlichen Tansania schliessen mussten, wurden Mädchen im Teenageralter zur Genitalverstümmelung und Kinderheirat gezwungen. Adele entkam nur knapp einem solchen Schicksal, da Lehrer und Betreuer an ihrer Schule ihr halfen, dies zu verhindern. Ermutigt durch die Teilnahme in einem Right To Play Kinderrechte-Club, hilft Adele nun anderen Mädchen, keine höhere Gewalt zuzulassen und selbst über ihren Körper zu bestimmen.
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DER TRAUM VOM FLIEGEN: SADIAS GESCHICHTE
Sadia möchte eines Tages Pilotin werden, aber ihre Eltern können es sich nicht leisten, sie zur Schule zu schicken. Sie weigert sich, ihre Träume aufzugeben, und lernt mit einem von Right To Play ausgebildeten Tutor weiter, bis sie die Möglichkeit hat, eine Schulbildung aufzunehmen.
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AN DER HOFFNUNG FESTHALTEN: KHADERS GESCHICHTE
In Beit Hanoun, an der nordöstlichen Grenze des Gazastreifens, steht Gewalt an der Tagesordnung, Armut ist allgegenwärrtig und es gibt eine grosse Zahl an Flüchtlingen. Die Kinder verlassen sich auf Trainer wie Khader, die ihnen die dringend nötigen Freizeit -und ausserschulische Aktivitäten bieten können. Dieses Angebot hilft den Kindern ihr Fenster zur Hoffnung nicht zu verlieren.
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